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교수소개

이승하 교수   | 유아교육과정, 유아사회교육

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담당과목유아교육과정, 유아사회교육
연구실303관 1334호
E-mailseungha94@cau.ac.kr
학력 중앙대학교 사범대학 유아교육과 학사
Oxford Brookes University (M.S.)
Goldsmiths college, University of London (Ph.D)
경력 - 전. 영남대학교 유아교육과 조교수
- 현. 한국유아교육학회 이사
- 현. 한국영유아교원교육학회 이사
- 현. 열린유아교육학회 이사
논문 - Cross-Cultural children’s Subjective Perceptions of Well-Being: Insights from Focus Group Discussions with Children Aged under 9 years in Spain, South Korea and Mexico (2017).
- 유아의 공격성, 지배력과 또래관계와의 관련성 –성별을 중심으로 (2017).
- 유아들의 도덕적 판단 및 도덕적 정서에 대한 연구: 도덕적 책무유형 및 위반자 구분을 중심으로 (2016).
- Participant roles in peer‐victimization among young children in South Korea: Peer‐, self‐, and teacher‐nominations (2016).
- 철학놀이프로그램에 참여한 교사의 경험에 관한 연구 (2016).
- 생태 그림책을 활용한 철학놀이 프로그램이 유아의 환경친화적 태도에 미치는 영향 (2016).
- 영유아기 자녀를 둔 어머니의 스마트기기 중독수준과 양육태도, 양육스트레스 및 감각추구와의 관계 (2016).
- 한국청소년 도덕성 검사도구 연구(2차년도) –표준화 및 유형화를 위한 기초연구 (2013).
- 만 5세 유아의 공격적 행동과 또래관계 –또래관계의 안정성, 가해/피해행동의 관계, 성별에 따른 또래거부와 가해행동과의 관계 (2013).
- Meaning and usage of a term for bullying-like phenomena in South Korea: A lifespan perspective (2012).
- Perceptions of bullying-like phenomena in South Korea: a qualitative approach from lifespan perspective (2011).
저서 - 2016. School bullying in different cultures. Eastern and western perspectives.
- 2016. Bullying and cyberbullying: prevalence, psychological impact and intervention strategies
- 2015. Cyberbullying across the globe Gender, Family, and Mental Health
- 2013. El Acoso escolar y su prevencion: Perspectivas Internacionalespp
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